为实现学生自我管理、自我教育、自我服务、共同成长，创建学生管理新模式，3月16日中午2：00，ylzzcom永利总站线路检测在3101会议室成功举办推行“学长制”学生管理新模式暨学长聘任大会，系主任师韶琴、系教学副主任李会凯、系学管负责人王平岗、学管办人员、全体辅导员及15级学生出席了本次大会。

系主任师韶琴做重要讲话。她非常支持在系部推行“学长制”管理模式，要求在以后的管理中，通过全系的共同努力奋斗，创建系学生工作新品牌。师主任强调，“学长制”是让高年级同学担负起更多帮助和指导大一新生的责任，担当“部分老师”的角色。通过学生的传承，让新生快速融入大学学习、生活，积极参与学校活动，正确认识生活中的困难和挫折，制定科学合理有效地大学三年规划。在“学长制”实施的工程中对全体辅导员提出了希望和要求，一是辅导员要负责对学长的教育、培训、工作能力提升，即要用也要教，帮助他们成长；二实坚持学长在辅导员的直接领导下开展工作的原则，辅导员是班级的第一责任人，学长协助辅导员开展学生日常工作；三是杜绝辅导员完全依赖学长。同时对14级学长也提出殷勤的希望，一是学长架起一连接老师和学生的桥梁，要协助辅导员老师及时了解新生的家庭状况、思想动态、学习及生活中面临的困难、情感挫折等；二是要有全心全意为15级学生服务的责任意识，要主动关心、爱护新生，随时接受他们的咨询并提供有益的建议和帮助，做好所帮助班级学生间纠纷的调解工作，以及对所指导班级学生要有经常性的见面交流和学业指导；三是要将学长制凝聚成一种传、帮、带的精神力量在系部得以传承。

系教学副主任李会凯宣读了ylzzcom永利总站线路检测2016年“学长制”学长名单。

系主任师韶琴为首批12位学长聘发了《学长聘书》。接过《聘书》的学长同时也接过了ylzzcom永利总站线路检测的一份信任和嘱托。随后，15级辅导员黄华老师、14级学长杨航、15级新生李向阳分别代表全体辅导员、12名14级学长、15级全体学生进行发言。大家表示，一定不辱使命，牵手互助，共同进步。

我系积极推行实施“学长制”学生管理模式，旨在发挥高年级学生骨干作用，帮助新生更好的适应刚刚开始的大学学习生活，树立积极明确的奋斗目标，协助他们科学的制定成长规划，尽可能消除低年级学生人际交往和心理障碍，同时给14级学长提供一个施展才能、提高个人综合能力的平台，从而在学生中形成自主管理、相互学习、共同成长的良好氛围，使学长制真正成为一个新生和学长双赢的互学机制。使我系管理工作更精细化、科学化、公平化。

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